L'obéissance par la motivation.
Un chien joyeux!
Le but de l'obéissance par la motivation est de chercher la joie du chien dans l'exécution de nos ordres.
Nous cherchons tout d'abord à fixer le chien sur nous afin d'obtenir son attention dans toutes les circonstances. Nous nous rendons intéressants pour le chien en récompensant les comportements désirés. En effet, la clé de cette manière d'éduquer notre chien est de positiver les ordres en les rendant agréables. Le chien cherchera alors tout naturellement la proximité avec son maître.
Les méthodes d'éducation évoluent :
Le plaisir du maître et du chien!
Depuis quelques années, un vent nouveau souffle sur la cynologie. Les méthodes d’entraînement ont changé ou ont été adaptées dans le but de mieux communiquer avec le chien (en se basant sur le comportement de celui-ci) et d’installer un climat de confiance qui favorise le lien entre le maître et le chien. L’obéissance d’aujourd’hui ne devrait plus ressembler à un exercice de force constitué d’ordres hurlés et de chiens traînant sans joie derrière leurs maîtres.
Bon nombre de cynologues invétérés ne jurant que par leurs méthodes traditionnelles, ont du mal à accepter ces "nouveautés". Il est vrai que "tous les chemins mènent à Rome" mais pourquoi ne pas choisir celui qui tient compte du comportement et de la motivation du chien? L’entraînement à travers la contrainte enregistrait bien entendu un certain succès, mais en aucun cas un chien joyeux et attentif à son maître.
Qu'est-ce la motivation?
Définition tirée du dictionnaire du mot "motivation":
Explication des raisons qui poussent à un acte, à un choix.
Qu'est-ce qui peut pousser un chien à exécuter un acte que nous lui demandons?
Quelles sont les raisons qui vont le pousser à accéder à nos demandes avec joie?Les récompenses ! (jeu ou nourriture.)
Pendant l'apprentissage elles sont systématiques car il est important de renforcer un maximum le comportement souhaité.Quand le chien connaît l'ordre, les récompenses deviennent aléatoires.
Il est bien de varier les récompenses; une fois une croquette, la fois suivante un jouet ou simplement une voie joyeuse et une caresse. Le chien doit toujours être récompensé d'une manière ou d'une autre.
La laisse invisible!
La motivation passe avant tout! Le but est de "lier" le chien à son maître et de ne pas supprimer son besoin d'aller vers lui en le sanctionnant par des corrections. Il est essentiel de construire un lien solide entre le chien et son maître afin qu’il se concentre sur lui et que rien ne sache le distraire.
Le chien cherchera tout naturellement la proximité, voire le contact direct de son maître. On ne songe pas à la perfection avant l’âge de 15-20 mois environ, mais la confiance, le plaisir et la rapidité sont les trois éléments à développer dès le plus jeune âge du chien!
il doit néanmoins recevoir une éducation de base depuis tout petit, toujours dans la motivation. Si cela se fait correctement, il n’y a pas lieu de précipiter les choses.
Nous utilisons l’instinct de jeu et l’instinct de proie dès le plus jeune âge du chien. De cette façon nous nous assurons un grand plaisir pour le travail ainsi qu’une grande rapidité.
Le jeu contrôlé:
Quelques règles à respecter:
Les séquences d’obéissance avec l’objet de motivation sont courtes. Le maître décide du début, de la variante et de la fin du jeu.
Nous travaillons d’une manière rapide et attentive. Nous observons bien notre chien afin de pouvoir réagir immédiatement. Il est très important de ne pas laisser le chien se distraire. Au début, les séquences de motivation seront de quelques secondes seulement avant de récompenser le chien (en lui donnant l’objet de motivation).
Le chien doit d'abord apprendre à se concentrer sur nous. Nous devons lui montrer que nous sommes intéressants et qu’à tout moment il peut y avoir une surprise. Nous veillerons toutefois à ne pas récompenser le chien au mauvais moment, c’est-à-dire quand il ne nous regarde pas et qu’il est distrait.
C’est uniquement le comportement attentif qui est récompensé.
Il est important de ne pas reprendre tout de suite l’objet de motivation quand le chien revient vers nous. Nous devons au contraire le caresser, chercher le contact avec lui pour éviter qu’il ne fasse l’association suivante: "Quand je donne mon jouet à mon maître je le perds." Après l’avoir cajolé, nous ne lui disons pas "donne" pour reprendre le jouet, nous l'échangeons contre de la nourriture ou un autre jouet. Nous pouvons alors facilement reprendre le jouet et continuer ou décider d'arrêter notre séquence de motivation sans frustration pour notre loulou .
A ne pas confondre "obéissance avec motivation" avec "jeu non contrôlé", c'est à dire lancer simplement le jouet sans rien demander au chien pour l'obtenir. En effet, dans cette situation nous lui obéissons!...(nous nous empressons de ramasser la ba-balle et la relançons encore plus vite, sinon le chien aboie sans discontinuer!!)
Une éducation de base , respectant les facultés d'apprentissages du chien, est toutefois nécessaire, ceci dès son plus jeune âge. Cependant nous ne songerons pas à la perfection avant l'âge de 15 mois. Cette éducation de base ne comprendra pas seulement des exercices adéquats et l’apprentissage de la marche en laisse, "du assis", "du couché" et "du pas bouger", mais visera également à intégrer le chien dans la "meute humaine" d’une manière claire.
L’essentiel à ce stade est de familiariser le chien avec le plus de choses différentes, de développer son envie de travailler et d’avoir beaucoup de plaisir à faire quelque chose d’intéressant avec son maître.
Le jouet est la propriété du maître!
Le chien ne garde jamais les objets de motivation (balles, hérissons, nœuds, etc.), ils appartiennent au maître! Un jouet qui traîne à longueur de journée par terre perd tout son attrait. Les jouets sont la propriété du maître et non pas celle du chien.
L’agility est une forme de jeu contrôlé.
